受験は甘くない！

  昨日ブログで書いた司法書士試験に挑戦している前原君から連絡がありました。

その話を聞いて私は最初意味がわかりませんでした。

「松本さん、今年の司法書士の合格最低点212点で、僕214点だったんですよ。」

私にしたら

「それでなんで落ちるの？？？」って感じです。

どうやら司法書士の試験は11科目あって、各科目に最低基準点というものが

あるらしいのです。

その中の１科目だけ２点基準点に達していない科目があって、

総合点では合格点に達していても結果は不合格……


電話では気丈に振舞っていましたが、内心はどれほど悔しいことか……

私も大学受験で同じような経験があるのでその気持ち痛いほどよくわかります。

「知らぬが仏」という言葉がありますが、そんなことならいっそのこと

知らされない方がましかもしれません。

でも、彼から聞こえてきたのは

「自分に試練が与えれたと思って前向きに頑張ります！」という言葉。

私より若いんですが、強い男だなと思いました。

前原、机の前にそのハガキ貼って、来年こそはブッチギリで合格しろよ！！


私塾クレセントの塾生、特に受験生諸君

受験は甘うない。なめたらあかんで！　電子辞書なんぞ使うとらんと

紙の辞書がボロボロになるくらいまで勉強せぇ～！　今しかできひんのやで！


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

負けないで！

   昨日私が以前勤務していた塾の同僚と久しぶりに話す機会があったんですが

彼は今司法書士の資格を取るために猛勉強中とのことでした。

私も大学が法学部だったこともあり多少法律をかじったことがあるんですが

暗記しなければいけないことの多さといったら、そりゃハンパじゃありません。

それに比べれば大学入試に必要な情報量なんてたかだかしれてます。

当の受験生にとってはそれがいかに大変かということも痛いほどよくわかりますがね。


秋になってそろそろ受験生がざわざわしてくる頃だと思いますが

負けないで！　最後まで走り抜けて下さい！（どこかで聞いたことのあるセリフやなぁ～）


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

英語整序問題

   昨日の授業でこんな英語の並び替えの問題がありました。

長文中の問題で前後に文があるので、その文脈からの判断も必要になってきますが

私塾クレセント塾生の皆さん、それ以外の方でも大歓迎。

是非解いてみて下さい。


（have/to/Rockey/even/for/so/would/harder/know/it/been）　※Rockeyは犬です


☆整序問題のコツ

①文全体の動詞はどれにするか（三単現のsに注意）

②it、thatをどのように使うか（前置詞のforがないかどうか）

③toは不定詞なのか前置詞なのか

④～ingは動名詞なのか現在分詞なのか

⑤現在分詞、過去分詞の用法は

これらを総合的、複眼的に考えて英文を作り上げることです。

また、日本語がついている場合は大抵意訳がしてあるので

その日本語訳に惑わされないようにしなければなりません。

10秒以内に解けたあなた、あなたはすばらしい！（おぃおぃ、それで終わりかよっ！？）

正解は↓の下

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

正解）　　so　it　would　have　been　even　harder　for　Rockey　to　know.

　　　　　（だからロッキーが理解するのはずっと難しいことだっただろう。）　　


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

朝起きてみたら…

   今日朝起きて鏡を見てびっくり！

顔中にきびというか吹き出物というかでいっぱい（泣）

夏の疲れかストレスか、それとももう歳なのか…

いやいやそんなはずはない！と自分を慰めつつ

今日も普通に授業。

男前！？台無しだから覆面でもして授業するかっ！

皆さんも体調にはくれぐれもご注意を！


にきび

→　spot、pimple

「顔中にきびだらけやぁ～」

→　I　have　pimples　all　over　my　face.


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

駿台・ベネッセマーク模試

   私塾クレセント高3クラスの皆さん、昨日は駿台・ベネッセのマーク模試

お疲れ様でした。

夏休みの勉強の成果が出た生徒もそうじゃなかった生徒も

結果だけに一喜一憂することなく、今回間違えた問題は二度と間違えないように

解説冊子を熟読してしっかり復習しておいて下さい。


「言葉を発する」系のtalk、speak、tell、sayの語法を整理しておきます。

☆talkは自動詞　　ex)　talk　to　him　　　彼と話す

【例外】　talk　A　into　～ing　　　　～するようにAを説得する

　　　　　 talk　A　out　of　～ing　　　　～しないようにAを説得する

☆speakは自動詞

【例外】　言語はOにすることができる　　ex)　speak　english　　　英語を話す

☆tellは他動詞でその後に「人」がくることが多い

tell　人　事　　　人に事を話す

tell　人　that　～　　　人に～ということを話す

tell　人　to　do　　　人に～するように言う

☆sayは他動詞

say　that　～　　　～ということを話す　　


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/　

内助の功

   私はほとんどテレビを見ないのですが、昨日はたまたまNHKの風林火山という

大河ドラマを見る時間がありました。

その際にある武将が言った言葉が私の琴線に触れました。

敵軍の女性が自害しようとするのを制して逃がしてやるのですが、

その女性を見て

「男は鎧を身に着けて戦うが、女は心に鎧をかぶって戦っておるのじゃ。」


確かに古より戦場に行って命を賭して戦うのは男、それを影から支えるのが女。

現代社会において鎧をかぶって会社に行く男性はいませんが、少なくとも

心構えはそれに近いものがあるはずで、競争社会を必死に生き抜いています。

でも、それは女性とて同じこと。

「心に鎧をかぶって」いなければ育児、家事洗濯、お姑さんとの関係などを

そつなくこなすことなどできるはずありません。

先日、長嶋終身名誉監督の奥さんが若くして亡くなられましたが

国民的英雄を影から支えるご苦労、ご心痛のいかに大変だったかということの

証左ではないでしょうか。


最近では男女平等の精神の下、働く女性が増えてきましたが

家を必死に守る昔ながらの内助の功が見直されるべきではないでしょうか。


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

高齢者医療費

   今日の朝刊によると、与党が高齢者医療費の負担増を当面凍結する

方針を固めたとのことです。

確かに高齢者やその介護で苦労している方々（うちの母もその一人ですが）にとっては

吉報かもしれません。

しかし、今後ますます高齢化が進み、高齢者が占める割合が高くなる日本で

その財源はどこから捻出するのか、その確たるビジョンを持っての方針転換

なのでしょうか。私には全くそうは思えません。

悪化の一途をたどる財政を少しでも改善する目的で、国民に痛みを強いてまで

実施しようとしたのが高齢者医療費の負担増だったのでは？

それがこの手のひら返し……


この方針転換には賛否両論あると思いますが、私が最も気にくわないなのは

そのタイミングです。

選挙で惨敗し政権運営が困難になったから、とりあえず国民のご機嫌をとっておこう、

というふうにしか聞こえません。国民にごまをすっているだけではないのか。

しかし、国民はそんなにバカじゃないですよ、政治家の皆さん！と声を大にして

言いたいです。


ごまをする

→　flatter


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

地価上昇

   商業地の地価が16年ぶりに上昇に転じたのこと。

景気が回復してきた結果ならば喜ばしいことかもしれませんが

ミニバブルとの指摘もありますし、海外の投資家が割安感のある日本の土地を

買い占めているとの話も聞こえてきます。

実際のところは専門家ではない私にはわかりかねますが。


ところで、高級住宅街といえば東京で言えば田園調布、関西なら

芦屋といったとこでしょうか。まさに羨望の的ですよね！

この高級住宅街の「高級」という日本語を英語に変換するとき

れいのexpensiveという単語を使うのでしょうか？

でも、このexpensiveという単語は「値段が高い」という意味の単語なので

ふさわしくありません。

ここではexclusiveという単語を使うのが普通です。

受験生の皆さんは「排他的な」という意味で覚えていると思いますが

「特権階級に限られた→高級な」という意味もあるんです。

ミニバブルならぬミニチシキとして覚えておいて下さい。


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

英語の学力も二極化！？

   最近流行の“勝ち組・負け組”という言葉。

何が「勝ち」で、何が「負け」なのかと考えないわけではないですが

そういう神学論争的な話は今回は置いといて。


私は英語専門塾の講師をしているのですが、生徒の英語の力も

二極化してきているように思います。

できる子は放っておいてもできるし、できない子はとことん……

競争社会の中で、優勝劣敗、優れたものが勝ち、劣るものが敗れ去る。

経済活動に関してはそれもいたし方の無いことかもしれません。

しかし、殊、教育という問題に関してはそう話は単純ではないのではないか。


最近痛感するのが、実はやればできるのに、家庭環境、学校生活など

さまざまな理由、原因で勉強する習慣が身に付かず、そのままずるずると学年が

上がっていき、気がついたら受験生になっていたという生徒がいかに多いか

ということです。

私の仕事は、そういったやればできる生徒の意識を早い段階で修正し

まずは英語に興味を持ってもらうこと。

「俺、わたし、やればできるかも！」と思ってもらうことです。

これができれば私の仕事の半分は終了。

あとは、その興味、関心が努力につながり、それが進歩を生み出す。

その好循環の過程を時には温かく、時には厳しく見守るのが残りの

半分だと思っています。


塾の講師の仕事は前半戦の苦労が九分、それを支えてくれるのが後半戦の一分です。

今日も私塾クレセントの生徒に一人でも多く“勝ち組”になってもらえるよう

格闘します！　授業終わりの一杯のビールをおいしく頂くために（違うか……）


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

私塾クレセント高3スタンダードクラスの生徒諸君

   まだまだ自動詞なのか他動詞なのかの知識が曖昧なようです。

要点を整理しておくので、次回授業までに完璧にマスターしておいて下さい。


☆注意すべき他動詞

enter　A　　　Aに入る

attend　A　　　Aに出席する

marry　A　　　Aと結婚する　＝　get　married　to　A　　　

discuss　A　　　Aについて話し合う

mention　A　　　Aについて述べる

obey　A　　　Aに従う

reach　A　　　Aに到着する　＝　arrive　at　A　＝　get　to　A

resemble　A　　　Aに似ている

oppose　A　　　Aに反対する　


☆注意すべき自動詞

apologize　to　A　for　B　　　A（人）にB（事）を謝る

complain　about（of）　A　　　Aについて文句を言う

graduate　from　A　　　Aを卒業する

argue　with　A　about　B　　　A（人）とB（事）について議論する

object　to　A　　　Aに反対する


☆その他注意すべき動詞

explain　to　A　that　～　　　A（人）に～を説明する


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/　　　　　　　　　　　

天は自ら助くる者を助く

   高１個別指導クラスの水嶋さん、お母様、昨日は夜遅くまで面談お疲れ様でした。

お話をお聞きするだけで、たいしたアドバイスもできなかったかもしれませんが、

昨日見せて頂いた資料を基に、今後の指導方針、スケジュールを早急に見直します。


水嶋さん、苦手教科を克服するのに今が一番辛い時期だと思います。

ですが、「学問に王道無し」という格言にもあるように、地道にコツコツと積み上げるしか

ありません。

魔法や手品のようなものはありませんし、仮にあったとしても

そのようなものは脆弱で砂上の楼閣のようなものです。

まだまだ時間は十分にあります。あとは気持ちの問題です。

昨日言ったように

決してうそをついて自分をごまかしたりしないこと

その日学習したことはその日のうちに復習すること

この二つだけは必ず守って下さい。

「天は自ら助くる者を助く」という言葉があります。

「神様は自ら努力する人間を見捨てはしない。」というような意味の諺です。

この言葉を信じて、先生を信じて、まずは小目標を達成できるように頑張って下さい。


天は自ら助くる者を助く

→　Heaven　helps　those　who　help　themselves.


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

私塾クレセント高3クラスの生徒諸君

   新たに私塾クレセントの門を叩いてくれた朝永さん、山上君

入塾心より歓迎します。

大学入試の公募推薦まであと二ヶ月と少し。

スタートが遅れた分、量的、質的に最大、最高の努力を傾注して下さい。


四月スタートの生徒諸君、昨日の授業でわかっているつもりでも

実際に問題にあたってみると文章が読めない、設問が解けないということが

よくわかったと思います。

遅れて入塾してきた彼、彼女たちに意地でも負けないよう

再度自分自身を鼓舞して下さい！

昨日の授業のポイントを整理しておきます。


☆使役動詞パターン

S＋使役V＋O＋原形不定詞　　　　「SがOに～してもらう、させる」

※使役Vのgetに注意

☆知覚動詞パターン

S＋知覚V＋O＋原形不定詞/現在分詞/過去分詞　　　　

「SがOが～する（される）のをVする」

☆have＋O＋P.Pパターン　　　　「Oを～してもらう/Oを～される」


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

首相退陣表明

   昨日このブログで書いたばかりですが、安倍首相が遂に退陣を表明しました。

健康上の理由もあったとのことですが、日本の将来、未来のことを熟慮した上の

総合的な判断だったと私は思っていますし、そう思いたいです。


以前、小泉前首相に後継者として指名されたときの安倍さんの人気は絶大なものが

ありました。国民の多くが安倍さんにさまざまなことを期待したはずです。

そんな中、私の友人で日本総研でバリバリ仕事をしている斎木君が

「安倍さんにはオーラが無いですね……」

とつぶやくように言っていたのを思い出しました。

オーラとはその人がまとっている独特の雰囲気のようなもののことですが

彼には安倍さんに一国の指導者としての気力、迫力、器の大きさが感じられなかった

のだと思います。


「地位が人を造る」という言葉もありますが、それにしてもあまりにも若く

経験が乏しかった、このことが今回の退陣劇の最大の理由だと私は思います。


器の大きな人

→　a　person　of　large　caliber


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

チンパンジーもメスに贈り物！？

   社会保険庁の職員による年金着服問題、相次ぐ閣僚の辞任、

挙句の果てには行政の長である安部首相が、インド洋での給油活動の継続に

職を賭すとの、半ば投げやりとも聞こえなくもない発言。

なにか気が滅入るようなニュースばかりが報道される中

今日は少しホッと気持ちが和むようなニュースが一本。


アフリカで野生のチンパンジーが民家からパパイアを盗み

それを自分で食べずに愛するメスにプレゼントしたというのです！

民家の人にとっては災難だったかもしれませんが、大の動物好きの私としては

その微笑ましい話に角張りがちな心が少し円くなった、そんな気がしました。

「恋は盲目」とよく言いますが、オスのチンパンジーもそのご馳走を食べたかった

だろうに、そこをグッとこらえて愛しいメスのとこにそのパパイアをせっせと

運んで

「はいこれ！」

同じ男として！？気持ちよくわかるよ！！

遠く離れた日本から恋が実るよう祈っています！


恋は盲目

→　Love　is　blind.


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

秋の気配

   大阪市の真夏日が41日でストップしたとのこと。　　

そういえば昨日はわりと涼しく、特に夜はもう秋の気配。


いやぁ～、それにしても今年の夏も暑かった！

やはり地球温暖化の影響でしょうか。暑さもここまでくると殺人的ですね。

２０４０年には北極グマの数が３分の１にまで減ってしまうという試算も報告されています。

今まさに人類の叡智が試されているのかもしれません。

とえらそうなことを言いながら、塾内の冷房設定温度を２８度まで上げられなかったこと。

反省です。


夏の疲れは９月に出てくるので、生徒の皆さん、特に受験生諸君、

体調管理には細心の注意を払って、気力が衰えないようにして下さい。

「健全な精神は健全な肉体に宿る」と言いますから（自戒込）


「暑くて死にそうだ！」

→　The　heat　is　killing　me.


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

ヨゼミ？？

   最近、自分が受験生で勉学に熱中していた頃の気持ちを忘れないように、

今の受験生がどんな心持ちで受験勉強に励んでいるのか、その気持ちにできるだけ

寄り添えられるように、自宅からクレセントに来る途中代々木ゼミナールの前を通るよ

うしています。そんなとき、ふと次のような珍事！？を思い出しました。


以前、私がある個別指導塾に勤務していたときのことです。

当時担当していた生徒に

「能楽を完成させた人は誰？」という日本史の基本的な知識を尋ねてみました。

返ってきた返事が……「ヨゼミ！」

大学受験の世界では代々木ゼミナールのことを略して「代ゼミ」と言うんですが

正しい答えは「ゼアミ（世阿弥）」です。

確かに似てるって言えば似てるんですが、あまりの珍解答に思わず

大爆笑してしまい

「そんなに代ゼミが好きなら浪人して代ゼミに行って来～い！」と腹を抱えながら

言い放ったことを覚えています。


そんな彼も現役で！立命館大学に特待生として入学し、今や大学4年生。

洛南高校の後輩でもある彼も今頃は就職活動を終え、残された大学生活を

謳歌していることでしょう。


いやぁ～、それにしても時が経つのは本当に早い！

まさに「光陰矢の如し」ですな。


光陰矢の如し

→　Time　flies.


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

そうは問屋が許さない！？

   今日の朝刊に、「日本語の慣用表現の意味を勘違いして覚えている人が、

特に若い人の中に多い。」という内容の記事が載っていました。


確かに、私も英語の授業をしていて、自分は英語を教えているのか？それとも

日本語の授業をしているのか？？わからなくなる時が多々あるので、

今日のその記事を読んで

「うん、うん、うん！」と思わずうなずいてしまいました。

ですから、このブログも極力正しい日本語を使って書いていこうと思います（自戒込）


タイトルにある、「そうは問屋が許さない」というのは誤りで

正しくは「そうは問屋が卸さない」と言います。

「物事は自分が思った通りにはなかなかいかないものだ。」というような意味です。

高崎経済大学の過去問でこの「そうは問屋が卸さない」という日本語を

英語にする問題（並び替え）が出題されたことがあったんですが

ということは、そもそもその日本語の意味さえわからなかった受験生がいた

ということですからね……（泣）


ちなみに、「木で鼻をくくったような」という日本語の意味知っていますか？

「そっけない、無愛想な」というような慣用表現です。


「木で鼻をくくったような返事」

→　a　curt　reply


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

隔世の感

   今日から、この「クレセント松本の日日雑感」では

塾生に対するメッセージやアドバイス、常日頃感じていること

新聞やニュースなどで取り上げられている時事問題に関する意見、感想などを

英語の知識も織り交ぜながら、思いつくままに書き綴っていこうと思います。

私塾クレセント版徒然草といったとこでしょうか……


昨日は洛南高校の同級生で、寮生活を共にした井上君が当塾に顔を出してくれました。

数年ぶりの再会で、若干老けたかなあ（苦笑）というのが第一印象でした。

彼とは同郷で、しかも三年間同じクラス。

そんな彼も今や二児の父親。


当然のごとく、当時の寮生活の話に花が咲きました。

当時の寮は今思い起こしても身の毛もよだつような厳しい寮でした。

ちょっとしたことで上級生や先生に殴られることもしばしば。

そのことを考えると、今は隔世の感がありますね。

学校の先生も少し手を挙げようものなら各方面から非難、抗議を受けるので

萎縮して真の教育を放棄してしまっているのが実情ではないでしょうか。

私個人的には、暴力と体罰は全く別物だと思うのですが……


「当時のことを振り返ると、隔世の感を禁じ得ない。」

→　When　I　look　back　on　those　days,　I　feel　as　though　they　belong　to

　 a　completely　different　age.


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

クレセント単語集 名詞編【092】

   みなさん　こんにちは！　私塾クレセントの松本です。

1日1個名詞をマスターしていきましょう！



________________________________________________________________________________________________________________

■ 下の単語の意味を英語の説明を参考にして答えて下さい。

ambassador ＝ an　important　official　who　represents　his　or　her　goverment

in　a　foreign　country

________________________________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

答）　　大使

◆解説

official　　　公務員、役人

represent　～　　　　～を代表する

goverment　　　政府

＝「外国で自国の政府の代表を務める重要な役人」


◇語法、関連表現

the　Japanese　ambassador　to　the　US　　　　　駐米日本大使

embassy　　　大使館


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/　

クレセント単語集 名詞編【091】

   みなさん　こんにちは！　私塾クレセントの松本です。

1日1個名詞をマスターしていきましょう！



______________________________________________________________________________________________

■ 下の単語の意味を英語の説明を参考にして答えて下さい。

tyrant ＝ a　ruler　who　has　complete　power　and　uses　it　

in　a　cruel　and　unfair　way

______________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

答）　　暴君

◆解説

ruler　　　支配者、定規

complete　　　全部の

power　　　力、権力

cruel　　　冷酷な

unfair　　　不公平な、不正な

＝「全ての権力を掌握し、その権力を残虐非道に使う支配者」


◇語法、関連表現

tyranny　　　独裁政治


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

クレセント単語集 名詞編【090】

   みなさん　こんにちは！　私塾クレセントの松本です。

1日1個名詞をマスターしていきましょう！



__________________________________________________________________________________________________________

■ 下の単語の意味を英語の説明を参考にして答えて下さい。

statesman ＝ a　political　or　goverment　leader,　especially　one　who　is

respected　as　being　wise　and　fair

__________________________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

答）　　（大物）政治家

◆解説

political　　　政治の、政治的な

goverment　　　政府

leader　　　指導者

respect　～　　　　～を尊敬する

wise　　　賢い、賢明な

fair　　　公正な、公平な

＝「政治や政府の指導者で、特に賢明で公正だとして尊敬されている人」


◇語法、関連表現

politician　　　政治家、政治屋（あまり良い意味では用いられない）


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

クレセント単語集 名詞編【089】

   みなさん　こんにちは！　私塾クレセントの松本です。

1日1個名詞をマスターしていきましょう！



___________________________________________________________________________________________________

■ 下の単語の意味を英語の説明を参考にして答えて下さい。

representative ＝ someone　who　speaks　or　does　something　official　

for　another　person　or　group　of　people

___________________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

答）　　代表者

◆解説

official　　　公の、公式の

another　　　他の、別の

＝「他の人や集団の代わりに話したり公式なことをしたりする人」


◇語法、関連表現

delegate　　　（会議などに出席する）代表者


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

クレセント単語集 名詞編【088】

   みなさん　こんにちは！　私塾クレセントの松本です。

1日1個名詞をマスターしていきましょう！



_____________________________________________________________________________________________________________

■ 下の単語の意味を英語の説明を参考にして答えて下さい。

psychologist ＝ someone　who　studies　human　mind　and　human　emotions

and　behavior

_____________________________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

答）　　心理学者

◆解説

mind　　　心、精神

emotion　　　感情

behavior　　　ふるまい、行動

＝「人間の心、人間の感情や行動を研究する人」


◇語法、関連表現

psychology　　　心理学


私塾クレセント　http://www.english-crescent.com/

クレセント単語集 名詞編【087】

   みなさん　こんにちは！　私塾クレセントの松本です。

1日1個名詞をマスターしていきましょう！



____________________________________________________________________________________________________________________

■ 下の単語の意味を英語の説明を参考にして答えて下さい。

critic ＝ someone　whose　job　is　to　make　judgements　about　the　good　and

bad　qualities　of　art,　music,　films　etc

____________________________________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

答）　　批評家

◆解説

job　　　仕事

judgement　　　判断、裁判

quality　　　質

＝「芸術や音楽、映画などの質の良し悪しを判断することを仕事とする人」


◇語法、関連表現

criticism　　　批評


私塾クレセント　http://www.englsih-crescent.com/